Методические события 2025/2026
Практический семинар по использованию нейросетей в образовании
В колледже прошел практический семинар по использованию нейросетей в образовании.
Преподаватель Виктор Евгеньевич Полещук провел для педагогов колледжа инновационный семинар-практикум «Нейросети: новая эра в образовании». Мероприятие было посвящено актуальным возможностям искусственного интеллекта в учебном процессе.
Участники на практике освоили работу с популярными AI-сервисами, такими как Magic School и «Алиса A1». В ходе семинара педагоги научились создавать учебные цели, генерировать проверочные задания и вопросы по видео, а также разрабатывать презентации с помощью нейросетей. Особое внимание было уделено правилам составления эффективных запросов (промтов) для получения качественного результата.
Семинар позволил преподавателям оценить потенциал ИИ как инструмента для автоматизации рутинных задач, создания интерактивного контента и повышения вовлеченности учащихся. Полученные навыки откроют новые возможности для обогащения педагогической практики и внедрения современных технологий в образовательный процесс нашего колледжа.
Неделя охраны труда
С 15.12.2025 по 19.12.2025 в колледже состоялась Неделя охраны труда, в рамках которой проведены мероприятия: конкурс среди учащихся Инструкция «Мой безопасный Новый год», кураторские и информационные часы по темам: «Правила пожарной безопасности. Пиротехнические средства – источник повышенной опасности для здоровья и жизни людей». Также преподаватель Михлай Ж.И. организовала и провела акцию «Возьми с собой памятку «Безопасная елка», а преподаватель Нагирняк Е.Л. провела викторину «Безопасные каникулы» среди учащихся колледжа.
Мастер-класс «AI-ГЕЙМИФИКАЦИЯ: ОТ ИДЕИ ДО ПРОЕКТА!»
В современном образовательном процессе все чаще возникает необходимость внедрения инновационных технологий, которые могут значительно повысить уровень вовлеченности учащихся и эффективность обучения. Одним из таких направлений является AI-геймификация, которая сочетает в себе элементы игрового подхода и искусственного интеллекта. Этот мастер-класс, проводимый преподавателем Терешко Игорем Александровичем, предлагает уникальную возможность ознакомиться с возможностями и перспективами применения AI-геймификации в образовательной среде.
В ходе мастер-класса участники получили возможность не только теоретически изучить основные направления использования искусственного интеллекта в образовании, но и на практике ознакомиться с примерами успешного внедрения технологий. Мы рассмотрели, как AI может помочь в создании дидактических игр, которые сделают учебный процесс более увлекательным и продуктивным. Участники смогли обсудить потенциальные преимущества и вызовы, связанные с интеграцией ИИ в учебный процесс, а также обменяться мнениями о том, как геймификация может изменить подход к обучению.
Игорь Александрович поделился общими правилами создания промптов для ИИ, что позволило участникам лучше понять, как правильно формулировать запросы и использовать возможности искусственного интеллекта для создания образовательных игр. Это знание стало основой для практической части мастер-класса, где каждый смог самостоятельно разработать несколько дидактических игр с помощью ИИ.
Важным аспектом мастер-класса является обсуждение не только преимуществ, но и возможных вызовов, с которыми могут столкнуться преподаватели и учащиеся при внедрении геймификации в образовательный процесс. Это включает в себя вопросы этики, доступности технологий и необходимость подготовки кадров для работы с новыми инструментами.
Мастер-класс стал отличной платформой для обмена опытом и идеями, а также для налаживания контактов между преподавателями, заинтересованными в использовании современных технологий в обучении.
Тематические мастер-классы в рамках сотрудничества с Колледжем кулинарного мастерства
В лаборатории кондитерского и кулинарного производства Бобруйского государственного торгово-экономического колледжа состоялся уникальный формат профессионального диалога.
18 декабря 2025 года в рамках международного сотрудничества между БГТЭК и СПб ГБПОУ «Колледж кулинарного мастерства» посредством видеосвязи проведены тематические мастер-классы, посвященные национальным рождественским традициям.
Мастер производственного обучения учреждения образования Валентина Александровна Шадейкина, представитель БГТЭК провела мастер-класс по приготовлению рождественского блюда «Груша по-радзивилловски».
Со стороны Колледжа кулинарного мастерства преподаватели спецдисциплин Гордеева Ольга Станиславовна и Ролихина Олеся Магомедовна показали мастер-класс по приготовлению блюда «Рыбники рождественские».
Мастер-классы превратились в увлекательное шоу с педагогическим подтекстом. Педагоги не только демонстрировали технические приемы, но и комментировали каждый шаг. Коллеги и учащиеся каждой из сторон наблюдали за процессом через видеосвязь, имея возможность задавать вопросы в чате.
Это прекрасный пример того, как цифровые инструменты обогащают педагогическую практику. Стороны смогли поделиться региональной гастрономической традицией, получили обратную связь от уважаемых коллег и показали учащимся важность профессиональных взаимоотношений.
Практико-исследовательской конференции учащихся «ИСТОРИЯ. ТРАДИЦИИ. ТЕХНОЛОГИЯ»
26 и 27 ноября в колледже состоялось проведение Практико-исследовательской конференции учащихся «ИСТОРИЯ. ТРАДИЦИИ. ТЕХНОЛОГИЯ», в которой приняли участие учебные группы №№ 124, 123, 224, 525, 524, 323, 125, 325, 223, 21Т, 723, 523, 424, 324, 725, 625, 20Т, 425, 423. Проекты предоставлены в трех номинациях: «Занимательные факты», «Инновации в общественном питании», «В ногу со временем». Все участники выступили достойно, темы проектов разнообразные от химии витаминов, физики в игрушках, до мира нанотехнологий, ферментации, кейтеринга.
Конкурс буклетов на тему “Требования безопасности на производстве”
В рамках “Недели нулевого травматизма” среди всех учебных групп проведен конкурс буклетов на тему “Требования безопасности на производстве”. В конкурсе приняли участие учебные группы №№ 125, 525, 124, 425, 523, 524, 723, 323, 20Т, 224, 625. По итогам конкурса 1 место разделили группы №№ 425 и 523, 2 место – 524, 723, 323 и 3 место – 20Т, 224, 625.
Неделя предпринимательства
Завершаются мероприятия, проводимые в рамках Всемирной недели предпринимательства. За эту неделю были проведены разноплановые мероприятия – это и бизнес-ребусы, блиц-викторина «Финансовый гений», живая викторина «Угадай бренд по слогану», квест «Время предпринимать», аукцион торговых терминов, своя игра «Отгадай фразеологизм», деловая игра «Собери корзину покупателя».
А также 20 ноября прошел конкурс бизнес-идей «Я-БИЗНЕСМЕН!». В конкурсе приняли участие девять учебных групп №№125, 325, 525, 625, 21Т, 20Т, 224, 324, 723. Участниками были представлены следующие проекты: «Производство экоупаковки», «Умное зеркало в парикмахерской», «Фрут-призрак», «Фандоматы», «Пицца в рожке», «FruitMill», «Future Food», «Сервис «Уютный вечер на дому», «Сумки из ключиков-открывашек от жестяных баночек». По итогам места распределились следующим образом: 1 место присвоено учебной группе № 525, 2 место – учебной группе № 723 и 20Т, 3 место – учебной группе № 325.
Открытое учебное занятие у Грицкевич А.И.
19.11.2025, в рамках проведения «Всемирной недели предпринимательства», преподаватель Грицкевич Анастасия Ивановна провела открытое учебное занятие в учебной группе №20Т по учебному предмету: «Товароведение продовольственных товаров», тема: «Пастила. Особенности производства, характеристика изделий»
Заседание педагогического совета на тему: «Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися в колледже»
18.11.2025 в колледже проведено заседание тематического педагогического совета на тему: «Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися в колледже», в рамках которого были рассмотрены вопросы: «Понятия «одаренные» и «высокомотивированные» учащиеся; «Значение организации работы с одаренными и высокомотивированными учащимися. Методы и формы работы»; «Из опыта работы педагогических работников колледжа»; «Психология реальности: работа с памятью». Педагоги поделились опытом работы с высокомотивированными учащимися в своих учебных группах, по учебным предметам.
К наиболее часто используемым формам работы с высокомотивированными учащимися относят:
– работу на учебном занятии (работа в парах, в малых группах), выдача разноуровневых заданий;
– консультирование по возникшей проблеме;
– творческие мастерские;
– участие в предметных неделях;
– работу в объединениях по интересам, на факультативных занятиях;
– участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, фестивалях и т.д.;
– участие в исследовательской и проектной деятельности.
Следует помнить, что выявление одаренных учащихся – это продолжительный процесс, связанный не только с наблюдением и констатацией очевидных фактов, это процесс, связанный с анализом развития конкретного учащегося. Поэтому вместо одномоментного и кратковременного отбора способных учащихся педагогу необходимо направить усилия на постепенный, поэтапный поиск таких учащихся в процессе их обучения и воспитания.
Открытое учебное занятие у Рекиш Ж.И.
12.11.2025 мастер производственного обучения учреждения образования Рекиш Жанна Иосифовна провела открытое учебное занятие по теме: «Обслуживание покупателей при продаже парфюмерно-косметических товаров: консультирование покупателей, предложение новых взаимозаменяемых товаров, информирование о возможности возврата и обмена в соответствии с законодательством, подсчет стоимости и вручение покупки» в учебной группе № 123
Квест «Торговый лабиринт»
В рамках регионального сотрудничества и обмена опытом 31 октября 2025 года учащиеся учебной группы 20Т Белявская Алина Юрьевна, Галиченко Владислав Валерьевич, Здункевич Карина Валерьевна, Козловская Милана Сергеевна, Корзунова Валерия Олеговна, Терешко Карина Александровна приняли участие в квесте «Торговый лабиринт» по учебным предметам профессионального компонента среди учащихся уровня среднего специального образования обучающихся по специальности «Торговая деятельность».
Квест «Торговый лабиринт» проводился в рамках сотрудничества между учреждениями образования «Минский государственный колледж торговли
и коммерции», «Бобруйский государственный торгово-экономический колледж» и «Минский государственный колледж технологии и дизайна легкой промышленности».
Профессиональный квест «Торговый лабиринт» включал:
Конкурс «Визиток» и представление команд;
Конкурс «Рекламная компания» это соревнование между командами
за лучшую рекламную кампанию товара;
Конкурс «Вкусовой поединок» викторина «Игровое шоу» проводилась на платформе Wordwall по учебному предмету «Товароведение продовольственных товаров»;
Конкурс «Формула качества» определите пригодность предлагаемых непродовольственных товаров для дальнейшей реализации в торговой организации в соответствии с требованиями нормативных документов;
Конкурс «Работа с возражениями» оценить соблюдение прав потребителей при продаже предложенных товаров и оказании услуг;
Конкурс «Финансовая грамотность» объединял учебные предметы экономической направленности.
Наша команда достойно прошла все этапы квеста «Торговый лабиринт» и получила Диплом II степени.
Неделя профессиональной направленности по квалификации «Повар»
С 20.10.2025 по 25.10.2025 в колледже проходит неделя профессиональной направленности по квалификации «Повар», в рамках которой проведены следующие мероприятия: мастер-класс «Вот такие пироги!», «Карвинг из овощей и фруктов», «Нарезка моркови простыми формами», «Изготовление пельменей», викторина «Хочу стать поваром», «Повар всезнайка». Также в рекреации 2 этажа оформлена тематическая фотозона и выставка поделок из овощей.

















































































































































