Бобруйский государственный торгово-экономический колледж

11.01.2025 в колледже проведен семинар по теме: «Методика проведения лабораторно-практических занятий». Своим педагогическим опытом в организации и проведении лабораторно- практических занятий поделились преподаватель Мельник Дмитрий Иванович, Панасюк Егор Андреевич, Власова Наталья Васильевна.
Егор Андреевич пояснил, что выполнение учащимися лабораторных и практических занятий направлено на: обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам учебного предмета «Биология»: формирование умений применять полученные знания на практике, развитие интеллектуальных умений; выработку профессионально значимых качеств, как самостоятельность и ответственность.
Дмитрий Иванович сообщил, что, при планировании лабораторных работ по физике, следует учитывать, что наряду с ведущей дидактической целью – подтверждением теоретических положений в ходе выполнения заданий, у обучающихся формируются практические умения и навыки обращения с различными приборами, установками, лабораторным оборудованием, аппаратурой, которые составляют часть профессиональной практической подготовки, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).
Наталья Васильевна утверждает, что выполнение лабораторных и практических занятий формирует ключевые компетенции у учащихся через экспериментальную и исследовательскую деятельность.

Идешь на учебу – еще темно, с учебы – уже темно: весь день мы находимся на своих учебных местах. Перед новогодними праздниками хочется создать атмосферу теплоты и уюта не только дома, но и в колледже, чтобы украшения создавали новогоднее настроение. Многие учебные группы включили немного фантазии, проявили чуточку креатива и создали волшебную атмосферу в кабинетах своими руками. Подведены результаты конкурса по украшению кабинетов к Новому году: 1 место – учебная группа № 224; 2 место – учебная группа № 20Т; 3- место – учебные группы № 123, № 322.

20.12.2024 преподаватель Рудько Виктория Александровна провела учебное занятие по учебному предмету «Основы физиологии питания, санитарии и гигиены» по теме: «Острые кишечные инфекции. Причины и меры предупреждения» в учебной группе № 724. Острые кишечные инфекции – это наиболее часто встречающиеся заболевания, называемые «болезнями грязных рук» возбудители которых проникают в организм человека только через рот с пищей, приготовленной с нарушением санитарно-гигиенических правил или грязными руками. Данная тема важна учащимся получающим образование по профессии повар, так как все продукты проходят через руки повара при приготовлении блюд.
Закрепление материала проведено в виде игры «брейн-ринг». Игра состояла из трех раундов, что позволило учащимся проанализировать учебный материал. Посредствам применения частично-поискового метода учащиеся активно выполняли задания игры.

19.12.2024 в актовом зале состоялось проведение внеучебного мероприятия «Экономический КВН», проводимого в рамках Недели предпринимательской деятельности, преподавателем Ильинич Ириной Георгиевной. На мероприятие были приглашены учащиеся ГУО СШ № 24 и № 30. Форма проведения данного внеучебного мероприятия способствовала развитию коммуникативных и креативных способностей обучающихся, формированию финансовой грамотности и повышению интеллектуального уровня обучающихся, обогащению эмоциональной сферы подростков. КВН – это увлекательная «живая» игра для команды из нескольких человек. В этом увлекательном приключении не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, умения взаимодействовать с товарищами и, конечно же, чувства юмора. Участники учатся распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать.
Так участвуя в мероприятии, обучающиеся продемонстрировали находчивость в таких конкурсах, как «Разминка», «Ты-мне, я – тебе», «Заменители». Быстрота реакции – потребовалась в конкурсе капитанов. В конкурсах «Приветствие» и «Домашнее задание» участники попробовали себя в роли актеров.

С целью повышения заинтересованности учащихся в развитии предпринимательских навыков, стимулирования предпринимательской активности, формирования у учащихся профессионального взгляда на реализацию предпринимательской инициативы 18 декабря в рамках недели предпринимательства прошел ежегодный конкурс стартапов «Я-БИЗНЕСМЕН». Для участия в конкурсе подали заявки представители 8 учебных групп.
Участниками конкурса были представлены следующие бизнес-проекты: «Ролл – чипсы» (Линик Глеб учебная группа № 324), «Свечи с разноцветным пламенем» (Гордейчик Наталья учебная группа № 624), «Гидролюк» (Белоусова Полина учебная группа № 20Т), «Виртуальная примерочная для обоев» (Довыдовская Милана учебная группа № 123), «Реализация электромобилей» (Прибыш Артём учебная группа № 223), «Ешь все до последней крошки» (Мартинович Антон учебная группа № 723), «Умное зеркало» (Козлова Дарья учебная группа № 19Т), «Карта Бобруйска» (Братан Александра учебная группа № 422).
Защита бизнес-проектов проходила в форме презентаций, при оценке которых членами жюри учитывались следующие критерии: вид деятельности, инновационность идеи проекта, план развития проекта, социальная значимость идеи, перспективы коммерциализации проекта, ресурсы необходимые для осуществления проекта, логика изложения материала.
Решением жюри определились 3 призера.
1-е место Козлова Дарья с бизнес-проектом «Умное зеркало»;
2-е место Довыдовская Милана с бизнес-проектом «Виртуальная примерочная для обоев»;
3-е место Братан Александра с бизнес-проектом «Карта Бобруйска».
В номинациях: «Креактивная бизнес-идея» победила Гордейчик Наталья c проектом «Свечи с разноцветным пламенем», «Социальный бизнес-проект» Белоусова Полина с проектом «Гидролюк», «Лучший молодежный проект» Мартинович Артём с проектом «Ешь все до последней крошки».
Остальным участникам конкурса стартапов вручены сертификаты за участие.
Профсоюзным комитетом учащихся колледжа все участники были награждены ценными подарками.