Методическая тема, цель и приоритетные задачи работы

Единая методическая тема, на 2023/2024 учебный год: «Цифровая образовательная среда как условие подготовки будущих специалистов, соответствующих современным требованиям профессиональных стандартов и рынку труда»

Целью работы над единой методической темой колледжа является: повышение качества образования и совершенствование творческого потенциала участников образовательного процесса в условиях создания цифровой образовательной среды.

Задачи:
повышение уровня научно-теоретической подготовки и мастерства педагогов в цифровой образовательной сфере;
обеспечение информационно-методической поддержки образовательного процесса;
поддержание и развитие профессиональных компетенций педагогических работников на основе внедрения в образовательный процесс широкого спектра современных информационных технологий;
применение на учебных занятиях инструментов цифровой образовательной среды;
организация индивидуальной помощи по внедрению ИКТ преподавателям и мастерам производственного обучения учреждения образования;
прохождение курсов повышения квалификации педагогических работников;
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства
преподавателей, мастеров производственного обучения с целью повышения мотивации к учебной деятельности обучающихся на этапе практического овладения профессией;
формирование единой базы электронных УМК в колледже;
обобщение опыта по реализации цифровых форм в образовательном процессе.

Формы:
организации методической работы над единой темой:
проведение методических мероприятий (семинаров, практикумов, круглых столов и др.) в рамках единой методической темы;
работа членов цикловых комиссий;
наставничество, обобщение передового педагогического опыта;
индивидуальные консультации, самообразование педагогических работников;
проведение мероприятий открытого формата (мастер-классы, открытые учебные занятия, воспитательные мероприятия и др.)
предметные недели;
обобщение опыта работы над темой.

Этапы работы над методической темой
I этап – организационный: изучение роли и места цифровых технологий в образовательном процессе; организация образовательной деятельности в условиях цифровой среды направленной на оптимальное решение фундаментальных дидактических задач с максимально необходимым охватом всех преимуществ информационно-коммуникативных технологий, цифровых технологий обучения и их средств; овладение новыми инструментами цифровых технологий, направленных на развитие профессионального мастерства педагогических работников в целях повышения качества образования; планирование повышения квалификации педагогического коллектива.
II этап – практический: использование цифровых технологий в образовательном процессе; применение цифровых инструментов, используемых для целевой обратной связи с обучающимися с целью поддержки образовательного процесса; создание и применение мультимедийного продукта;
Итог: методические рекомендации, методические разработки учебных занятий, открытые учебные занятия, интерактивные и мультимедийные пособия, видеоматериалы, представление результатов работы на заседаниях цикловых комиссии.